<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>mapsycoy — Essays &amp; Papers</title><description>Essays and papers published by mapsycoy.</description><link>https://mapsycoy.com/</link><item><title>낯섦은 어디서 다시 오는가</title><link>https://mapsycoy.com/blog/10</link><guid isPermaLink="true">https://mapsycoy.com/blog/10</guid><description>반복 속에서 낯섦이 소진되는 문제를 붙잡고, 그 간극을 다시 열어주는 목격자의 자리를 탐색합니다.</description><pubDate>Sat, 18 Jul 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>해석이라는 이름 아래</title><link>https://mapsycoy.com/blog/9</link><guid isPermaLink="true">https://mapsycoy.com/blog/9</guid><description>모호성을 사물의 속성이 아닌 아이와 시스템의 관계로 보고, 아이에게 해석할 수 있다는 허가를 남기는 상호작용의 조건을 탐색합니다.</description><pubDate>Mon, 13 Jul 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>행위성은 느낌인가, 노동인가</title><link>https://mapsycoy.com/blog/8</link><guid isPermaLink="true">https://mapsycoy.com/blog/8</guid><description>앞선 글의 설계 원칙이 첫 글이 경계했던 AI마저 정당화한다는 모순에서 출발해, 행위성의 느낌과 의미를 만드는 노동을 갈라냅니다.</description><pubDate>Sun, 12 Jul 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>스토리형 게임이 주는 신기함</title><link>https://mapsycoy.com/blog/7</link><guid isPermaLink="true">https://mapsycoy.com/blog/7</guid><description>스토리형 게임의 피드백 구조를 통해, 선택지의 수보다 사용자의 노력이 세계 안에서 인정되고 되돌아오는 경험이 행위성을 만든다고 주장합니다.</description><pubDate>Sun, 05 Jul 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>아동용 대화형 AI 설계의 세 가지 딜레마</title><link>https://mapsycoy.com/blog/5</link><guid isPermaLink="true">https://mapsycoy.com/blog/5</guid><description>안전과 몰입, 개인화와 프라이버시, 보호와 자율성의 충돌을 통해 아동용 대화형 AI 설계가 피할 수 없는 세 가지 딜레마를 정리합니다.</description><pubDate>Sat, 04 Jul 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>미술영재교육이 내게 남긴 것</title><link>https://mapsycoy.com/blog/4</link><guid isPermaLink="true">https://mapsycoy.com/blog/4</guid><description>미술영재교육의 열린 과제와 질문 중심 피드백을 되짚으며, AI가 아이의 표현을 완성하는 대신 스스로 생각을 읽게 하는 설계를 모색합니다.</description><pubDate>Fri, 19 Jun 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>CHI 2026 속 아동 연구</title><link>https://mapsycoy.com/blog/3</link><guid isPermaLink="true">https://mapsycoy.com/blog/3</guid><description>CHI 2026의 아동 연구를 검토하며, 만 13세 이하 일반 발달 아동의 상상력과 주체성을 다루는 국내 HCI 연구의 공백을 구체화합니다.</description><pubDate>Tue, 16 Jun 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>내가 대학원에서 HCI를 공부하고자 하는 이유</title><link>https://mapsycoy.com/blog/2</link><guid isPermaLink="true">https://mapsycoy.com/blog/2</guid><description>AI와 함께 자랄 일반 발달 아동의 상상력과 주체성을 연구해야 한다는 문제의식에서, HCI로 향하는 연구 질문을 세웁니다.</description><pubDate>Sun, 14 Jun 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>AI 시대에 상상 속 친구는 사라질까?</title><link>https://mapsycoy.com/blog/1</link><guid isPermaLink="true">https://mapsycoy.com/blog/1</guid><description>AI의 즉각적인 답변과 상상 속 친구가 남기는 기다림을 대비하며, 아이가 스스로 상상하고 의미를 구성하는 과정의 가치를 묻습니다.</description><pubDate>Tue, 10 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item></channel></rss>